Shuster & Goeppinger 確立問題優先順序評估表 (2003)
| 準 則 |
加權
分數 |
問 題 |
實得分數 |
給分的
理由分析 |
問題的
重要性 |
| 1.社區對問題的瞭解 |
5
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| 2.社區對解決問題的動機 |
10
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| 3.護士影響問題解決的能力 |
5
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| 4.解決問題可利用的資源 |
7
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| 5.問題的嚴重性 |
8
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| 6.解決問題的可能性 |
3
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總分：
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建議：
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說明事項：
- 加權分數即時得分數給予範圍 (1-10分) 。
- 將每個診斷之每項準則所得加權分數與實得分數相乘為問題的重要性得分。
- 總和分數越高，代表越需要優先處理。
Nuecke確立健康問題優先順序表 (1984)
| 準則 |
社區對問題的瞭解 |
社區
動機 |
問題的嚴重性 |
可利用資源 |
預防的效果 |
護士的能力 |
政 策 |
快速與持續性 |
總 合 |
| 社區診斷 |
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說明事項：
- 每個診斷之每項準則給予分數範圍：0-2分。
0：不太重要，不需優先處理。
1：有些重要，可以處理。
2：非常重要，必需優先處理。
- 總和分數愈高，代表需要優先處理。
Stanhope & Lancaster確立問題優先順序評估表 (1996)
| 準 則 |
社區對問題的瞭解 |
社區動機 |
問題的
嚴重性 |
可利用
資源 |
預防的
效果 |
護士的
能力 |
政 策 |
快速與
持續性 |
總 和 |
| 比重 |
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
比重
|
資源
|
社區
診斷 |
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說明事項：
- 診斷重要性的比重 (1-10分) 。
- 將每個診斷之每項準則所得之比重得分與資源得分相乘。
- 總和每個診斷所有評估準則的得分。
- 分數愈高，代表愈優先處理。。
Ruth B. Freeman確立問題優先順序評估表 (1970)
| 準 則 |
| 1. 預防的效果 |
| 2. 問題的嚴重性 |
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3. 機構的政策與目標
- 影響人數
- 致死率
- 遺留殘障
- 經濟損失
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| 4. 可利用資源 |
| 5. 社區居民的瞭解與期待 |
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